Regulacyjna rola humoru w zespole wypalenia zawodowego nauczycieli

Regulacyjna rola humoru w zespole wypalenia zawodowego nauczycieli

dr Agnieszka Kruczek – psycholog, psycholog transportu, pedagog o specjalności resocjalizacja, adiunkt w Katedrze Psychologii Klinicznej Wydziału Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, ukończyła psychodynamiczne studium socjoterapii i psychoterapii młodzieży (Krakowskie Centrum Psychodynamiczne), aktualnie uczestniczka studiów z zakresu terapii poznawczo-behawioralnej (Szkoła Psychoterapii CRESCENTIA w Warszawie). Autorka i współautorka 23 artykułów naukowych w czasopismach recenzowanych w języku polskim i angielskim, 11 wystąpień podczas konferencji międzynarodowych oraz 16 wystąpień podczas konferencji w...
Homo narrator

Homo narrator

W świecie, który znamy, coraz dłuższe życie człowieka rozpada się na kawałki, między którymi coraz częściej nie ma ciągłości. Cenioną wartością jest dziś wewnętrzny świat przeżyć i doświadczeń każdego człowieka, jego indywidualna, samodzielnie konstruowana wizja siebie i świata. Przy czym to konstruowanie siebie nigdy się nie kończy. Życie w świecie, który cechują ciągłe zmiany i radykalna niepewność, wymaga tworzenia samego siebie ciągle od nowa, i proces ten musi trwać przez całe życie. Pytanie o to „kim jestem” jest aktualne nie tylko dla ludzi młodych, również dojrzałych, a nawet starych. Być twórcą własnego życia, rozumieć przeżyte zdarzenia i doświadczenia, czerpać z nich, to zadania współczesnego człowieka. Celem prowadzenia własnej narracji jest spotkanie z samym sobą, poznanie siebie, rozumienie swoich wyborów i swoich decyzji, zaduma nad ich konsekwencjami. Recenzowana książka świetnie wpisuje się w ten nowy – inny świat. Autorka zaprezentowała spójny i logiczny wywód na temat narracji i narratora obecnego w każdym z nas. Z dużym zaangażowaniem, znawstwem teoretycznym i metodologicznym odkrywa przed Czytelnikiem homo narratora, który powinien być w każdym z nas. Z recenzji dr hab. Justyny Dobrołowicz, prof. UJ Amelia Krawczyk-Bocian – Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, adiunkt w Katedrze Pedagogiki Ogólnej i Porównawczej na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Zainteresowania naukowe koncentrują się wokół metodologii badań jakościowych, uczenia się biograficznego, zdarzeń krytycznych w biografii i indywidualnej młodych dorosłych. Autorka trzech monografii i: Doświadczanie zdarzeń krytycznych. Narracje biograficzne dorosłych dzieci alkoholików (2013), Biograficzne doświadczanie (nie)pełnosprawności. W świetle teorii dezintegracji pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego (2016), Narracja w pedagogice. Teoria. Metodologia. Praktyka badawcza (2019). Autorka techniki narracyjnej „odkrywanie siebie z powrotem” służącej do autonarracyjnej (re)konstrukcji historii życia (2019) oraz licznych...
Nowa polityka miejska

Nowa polityka miejska

Oddając w ręce czytelników niniejszą książkę, mamy nadzieję, że przedstawione badania pozwolą poszerzyć wiedzę na temat procesów polityki miejskiej. Będziemy jeszcze bardziej zadowoleni, jeśli uda się nam zainspirować aktywnych mieszczan – zarówno decydentów, jak i zwykłych obywateli – do działania na rzecz innowacyjności i zrównoważonego rozwoju miast. Wyrażamy bowiem przekonanie, że obserwowana dzisiaj erozja tradycyjnych mechanizmów demokratycznych pociąga za sobą konieczność istotnego przeorientowania porządku instytucjonalnego. Być może to właśnie miasta staną w centrum budowy nowych, funkcjonalnych i skutecznych związków politycznych. W tym kontekście pojawia się jednak wyzwanie badawcze, związane z potrzebą odpowiedniej diagnozy bieżących uwarunkowań polityki miejskiej, a także skonstruowania scenariuszy jej pożądanej ewolucji. Właściwe uchwycenie tych zagadnień wymaga precyzyjnie wymierzonej perspektywy poznawczej. Niniejsza książka stanowi więc naszą odpowiedź na tak wysuniętą diagnozę, a jednocześnie jest też próbą wzięcia za nią naukowej odpowiedzialności. Alina Kaszkur Artur...
Prawa i obowiązki osób odbywających karę pozbawienia wolności i opuszczających zakłady karne

Prawa i obowiązki osób odbywających karę pozbawienia wolności i opuszczających zakłady karne

Pomimo zmiany systemu politycznego oraz znacznie wyraźniejszego promowania humanitarnego podejścia do wykonywania kary pozbawienia wolności, w dalszym ciągu stopień efektywności resocjalizacji zdaje się nie być zadawalający, o czym świadczy chociażby okoliczność, że liczba recydywistów odbywających karę pozbawienia wolności za drobne przestępstwa cały czas wzrasta. W ostatnich latach wprowadzono liczne zmiany ustawowe w zakresie przepisów odnoszących się do praw i obowiązków skazanych. Zmieniły się również programy terapeutyczne, które mogą być wykonywane wobec skazanych w zakładach karnych, co finalnie ma pozytywnie wpłynąć na skuteczność zabiegów resocjalizacyjnych. Publikacja stanowi zbiór artykułów naukowych, w których poruszono wybrane problemy prawne związane z tematyką praw i obowiązków osób osadzonych w zakładach karnych oraz osób opuszczających jednostki penitencjarne. Książka, którą oddajemy do rąk naszym Czytelnikom, stanowi wspólne opracowanie pracowników badawczo-dydaktycznych Instytutu Prawa i Ekonomii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy oraz studentów II stopnia studiów magisterskich na kierunku administracja. (fragment...
Stosunki polsko-brytyjskie  w okresie członkostwa w Unii Europejskiej

Stosunki polsko-brytyjskie w okresie członkostwa w Unii Europejskiej

Relacje polsko-brytyjskie nie stanowiły w przeszłości przedmiotu większych zainteresowań naukowych. Wpłynęło na to kilka czynników. Kiedy w XIX wieku Imperium Brytyjskie dynamicznie rozwijało się, zajmując w układzie globalnym pozycję numer jeden – Polski nie było na mapie Europy. Okres II wojny światowej i zaangażowanie we wspólną walkę przeciw Niemcom zbliżyły na krótko obydwie strony; lata powojenne i podział Europy ponownie oddaliły te kraje. Dopiero upadek systemu komunistycznego i akces Polski do Unii Europejskiej ożywiły wzajemne relacje. W konsekwencji pojawiło się więcej publikacji poświęconych problematyce dwustronnych relacji, z dominującym po polskiej stronie zainteresowaniem. Recenzowana praca jest próbą całościowego spojrzenia na relacje polsko-brytyjskie w okresie członkostwa w Unii Europejskiej. Autorzy we wstępie zaznaczają, że wśród dotychczasowych publikacji na temat stosunków polsko-brytyjskich dominuje ujęcie historyczne, brak jest natomiast opracowania syntetycznego w kontekście polityczno-społecznym, militarnym i gospodarczym. (…) niniejsza monografia wypełnia tę lukę. Z recenzji dr hab. Anny Siwik prof....
Przedsiębiorstwo i jego otoczenie. Wyzwania współczesnej ekonomii, finansów i prawa

Przedsiębiorstwo i jego otoczenie. Wyzwania współczesnej ekonomii, finansów i prawa

Pierwsza monografia naukowa studentów Prawa i Ekonomii UKW jest wyjątkowa (…). Studenci, proponując tematy prac (…) szukali czegoś, co jest tak ważne i oczywiste, że zdarza nam się o tym zapominać na co dzień. Zwracali uwagę na rzeczy, które powinny być bazą wielu (a może wszystkich?) decyzji, a jednak często traktowane są jako zło konieczne a są nimi etyka, odpowiedzialność, uczciwość i sprawiedliwość. (…) Myśl przewodnia, łącząca cztery obszary tego tomu, to właśnie szeroko rozumiana etyka, odpowiedzialność społeczna i zwykłe (a może właśnie niezwykłe?) spojrzenie na moralność w biznesie i polityce. Szerokie rozumienie przez Studentów konsekwencji społecznych, makro- i mikroekonomicznych pokazuje ich niezwykłą wrażliwość na te zagadnienia. To dla nas nadzieja, że młode pokolenie zarówno teoretyków, jak i praktyków w zakresie prawa i ekonomii będzie patrzeć na świat nie tylko przez pryzmat zgodności z prawem oraz korzyści finansowych. ze wstępu...
Tożsamość regionalna mieszkańców Krajny. Studium językowo-kulturowe

Tożsamość regionalna mieszkańców Krajny. Studium językowo-kulturowe

Opracowanie stanowi kolejną cegiełkę, która wypełnia znaczną lukę w wiedzy o Krajnie i Krajniakach. A należy w tym miejscu mocno zaakcentować, że jest to luka szczególnie dzisiaj odczuwalna. Monografię można także potraktować jako odpowiedź na liczne głosy osób wyrażających potrzebę badań regionalnych, poświęconych „krainie na rubieży” (bo i tak Krajna bywa nazywana), a co za tym idzie – publikowania prac, będących wynikiem tych dociekań. Autor urodzony i wciąż mieszkający na Krajnie, poświęcił książkę swojemu regionowi. A jest to region osobliwy przez to, że mało znany. Można zaryzykować twierdzenie, że najmniej znany ze wszystkich regionów Polski. (…) Rozprawa pana Krzysztofa Kołatki (…) jest bardzo wartościowa, solidnie przygotowana i logicznie zbudowana. Zapewne będzie interesująca nie tylko dla kolegów po fachu Autora, czyli polonistów dialektologów, ale też dla etnologów i socjologów. Może być przydatna dla miejscowych działaczy społecznych, nauczycieli, pracowników domów kultury. (…) Z lektury tej będą mogli również skorzystać dziennikarze lokalnych gazet i redaktorzy portali internetowych (…) Z recenzji prof. dr hab. Anny Tyrpy (Instytut Języka Polskiego PAN w...
Przestępstwo szpiegostwa w Polsce w XX i XXI wieku. Polityka kryminalna zakres kryminalizacji uwarunkowania systemowe

Przestępstwo szpiegostwa w Polsce w XX i XXI wieku. Polityka kryminalna zakres kryminalizacji uwarunkowania systemowe

Monografię podzielono na sześć rozdziałów. Część pierwsza obejmuje kwestie ogólne, takie jak: istota przestępstwa szpiegostwa, przestępstwo szpiegostwa w ujęciu historycznym oraz przestępstwo szpiegostwo jako kategoria politologiczna i prawnokarna. Wyeksponowano w niej zagadnienia wprowadzające do omawianej problematyki. W następnym rozdziale rozprawy odniesiono się do zagadnienia przestępstwa szpiegostwa w związku ze zmianą ustroju państwa; tutaj zwrócono uwagę na rolę prawa karnego w okresie transformacji systemowej; analizie poddano przestępstwo szpiegostwa w okresie tej transformacji; zdefiniowano przestępstwo szpiegostwa w systemie demokratycznym i wreszcie (na tle innych czynów skierowanych przeciwko państwu) w systemie totalitarnym i autorytarnym. W rozdziale trzecim pt.: Przestępstwo szpiegostwa w okresie II Rzeczypospolitej, zwrócono uwagę na następujące kwestie badawcze: uwarunkowania prawno-polityczne wpływające na charakter przestępstwa szpiegostwa; przedstawiono kodeksową i pozakodeksową kryminalizację przestępstwa szpiegostwa oraz ukazano działania instytucjonalne w zakresie szpiegostwa w okresie II Rzeczypospolitej wraz z prezentacją wybranych czynów o charakterze szpiegowskim. W następnej części pracy (pt.: Przestępstwo szpiegostwo w Polsce Ludowej \ 1944-1969) odniesiono się do następujących kwestii badawczych: wpływu sytuacji politycznej na kryminalizację szpiegostwa w latach 1944-1956; kryminalizację i penalizację szpiegostwa w rozwiązaniach normatywnych w latach 1944-1956; wpływu sytuacji politycznej na kryminalizację szpiegostwa w latach 1956- 1969 oraz rozwoju instytucjonalnych form zwalczania szpiegostwa w latach 1944-1969, wraz z odpowiednim studium przypadków. W rozdziale piątym monografii analizie poddano przestępstwo szpiegostwa po wejściu w życie kodeksu karnego z 19 kwietnia z 1969 r., i w ramach tej części rozprawy podjęto następujące kwestie: wpływ sytuacji politycznej na kryminalizację szpiegostwa w latach 1969-1989, kryminalizacja i penalizacja szpiegostwa w kodeksie karnym z 19 kwietnia 1969 r. i wreszcie rozwój instytucjonalnych form zwalczania szpiegostwa w latach 1969-1989 oraz – podobnie jak w poprzednich rozdziałach książki...
Prawo publiczne wobec aktualnych problemów społecznych i gospodarczych

Prawo publiczne wobec aktualnych problemów społecznych
i gospodarczych

Państwo staje przed koniecznością spełnienia coraz to wyższych wymagań w zakresie zapewniania bezpieczeństwa socjalnego większej liczbie jednostek, ochrony interesów zbiorowych i dalszej demokratyzacji życia publicznego. Nie ustaje potrzeba walki z patologiami. Ustawodawca nie może też ignorować aktualnych ogólnoeuropejskich trendów w zakresie rozwiązań prawnych, jak również zobowiązany jest dostosować obowiązujące prawo do wymagań wynikających z prawa unijnego. Wszystko to może z kolei prowadzić do konieczności zmian nie tylko w prawie materialnym, ale też w systemie administracji publicznej czy w postępowaniach sądowych i administracyjnych. Dynamicznie zmieniająca się rzeczywistość społeczno-gospodarcza i komplikowanie się stosunków społecznych to istotne przyczyny częstych zmian w prawie i uchwalania coraz to bardziej rozbudowanych i szczegółowych regulacji. Powyższa refleksja skłania do podjęcia próby omówienia i przeanalizowania niektórych istotnych regulacji odnoszących się do wyżej wskazanej materii, uchwalonych w ostatnim czasie. Obok tego istnieje potrzeba rozważenia aktualności niektórych regulacji obowiązujących już od dawna, oceny skuteczności pewnych regulacji w praktyce oraz ewentualnego sformułowania postulatów pod adresem ustawodawcy. Podjęte w opracowaniu rozważania obejmują regulacje zarówno z zakresu prawa administracyjnego, finansowego, konstytucyjnego, jak i karnego, czyli w istocie z zakresu prawa publicznego. Przy tym zauważyć należy, że do prawa publicznego należy także prawo procesowe – administracyjne, karne i cywilne. Ze...
Konflikt rosyjsko-ukraiński o Krym (2014-2019). Wybrane aspekty z uwzględnieniem stanowiska Niemiec

Konflikt rosyjsko-ukraiński o Krym (2014-2019). Wybrane aspekty z uwzględnieniem stanowiska Niemiec

Przedmiotem analizy M.M. Kosmana jest de facto rosyjska aneksja Krymu w marcu 2014 r. będąca odpowiedzią na prozachodni zwrot w polityce ukraińskiej po słynnych wydarzeniach na Majdanie w Kijowie na przełomie 2014/2015 i obaleniu prorosyjskiego prezydenta Wiktora Janukowycza. […] Otrzymaliśmy kolejną wartościową pracę Michała M. Kosmana, która znacząco wzbogaca dorobek polskiego niemcoznawstwa. Reprezentuje ona wysoki poziom merytoryczny i warsztatowy. Jego analiza jest pogłębiona i zarazem wszechstronna. […] Jestem przeświadczony, że recenzowana książka będzie dobrą lekturą dla studentów politologii, stosunków międzynarodowych, europeistyki czy ekonomii, spotka się też z uznaniem ekspertów i zainteresowanych czytelników. z recenzji wydawniczej prof. zw. dr. hab. Bogdana Koszela   Michał M. Kosman, prof. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, specjalizujący się w problematyce stosunków międzynarodowych. Zainteresowania badawcze w szczególności koncentruje na problematyce niemcoznawczej i integracji europejskie. Autor licznych artykułów i monografii z tego obszaru, min. zjednoczone Niemcy w procesie integracji europejskiej(1990-2002) oraz Polityka RFN wobec ZSRR/Rosji w latach...
Tworzenie projektów edukacyjnych a poczucie sprawstwa. Perspektywa teoretyczno-badawcza

Tworzenie projektów edukacyjnych a poczucie sprawstwa. Perspektywa teoretyczno-badawcza

Decydenci oświatowi zakładają, że metoda projektów ma stać się wręcz kluczową, powszechnie stosowaną w ramach realizowanych przedmiotów nauczania. Trudno oprzeć się wrażeniu, że kolejny raz uczniowie i nauczyciele stają w obliczu życzeniowych zapisów, z którymi łatwo jest się zgodzić, mając świadomość, że wyrażają słuszne postulaty, ale czas pokaże, czy ich realizacja będzie równie oczywista. Swoisty rezerwuar zasobów i szans dla tak powszechnie obecnie krytykowanego systemu polskiej edukacji stanowić może socjokulturowa teoria J.S. Brunera, która opiera się na ideach edukacji wspierającej rozwój, gdzie uczenie się jest procesem aktywnym, uczniowie samodzielnie konstruują nowe idee i pojęcia, selekcjonując informacje, nauczyciel zachęca uczniów do samodzielnego odkrywania, a edukacja traktowana jest jako wspierająca rozwój (…) (por. Brzezińska 2006). Próbując odszukać wśród repertuaru metod nauczania takie, które mogą stanowić narzędzia pomocne w budowaniu Brunerowskiej kultury uczenia się, właśnie metodę projektu uznałam za tą, która doskonale wpisuje się w myśl teorii socjokulturowej. Autorka próbuje odpowiedzieć na pytanie – dlaczego realizacja długofalowego projektu (problemowego lub wytwórczego), ukierunkowanego na rozwijanie własnych zainteresowań i samodzielność uczniów, nie jest efektywna w odniesieniu do ich poczucia sprawstwa, czyli ugruntowanej świadomości, że są oni w stanie samodzielnie zainicjować pracę i doprowadzić ją do końca. Próbę odpowiedzi stanowi szczegółowa analiza determinant tegoż procesu – zarówno w świetle literatury, jak i wyników badań własnych. Ze...
Prawne aspekty cyberprzestrzeni

Prawne aspekty cyberprzestrzeni

Niniejsza publikacja stanowi zbiór artykułów naukowych, w których poruszono wybrane problemy prawne związane z tematyką cyberprzestrzeni, a odnoszące się do tak istotnych wartości jak chociażby prawa i wolności człowieka, bezpieczeństwo jednostki, bezpieczeństwo państwa czy też ochrona tożsamości. Uwagi poczynione przez Autorów uświadamiają nam, że intensywny rozwój technologiczny, którego doświadczamy na przestrzeni ostatnich kilkudziesięciu lat, nie tylko jest doniosłym faktem społecznym, ale także stanowi nie lada wyzwanie dla ustawodawcy. Książka, którą oddajemy do rąk naszym Czytelnikom, stanowi wspólne opracowanie pracowników badawczo-dydaktycznych Instytutu Prawa i Ekonomii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy oraz studentów II stopnia studiów magisterskich na kierunku administracja. Podkreślenia wymaga fakt, że inicjatywa przeprowadzenia badań, a następnie stworzenia wspólnej książki, od samego początku cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród studentów. Udało się nam odnaleźć wspólną, ciekawą przestrzeń badawczą, dotyczącą nowej i istotnej dogmatycznie, jak i praktycznie perspektywy, jaką tworzą prawne aspekty cyberprzestrzeni. (ze...
Szkoła równych szans. Namysł teoretyczny i rozwiązania praktyczne

Szkoła równych szans. Namysł teoretyczny i rozwiązania praktyczne

Prezentowana tu książka Szkoła równych szans. Namysł teoretyczny i rozwiązania praktyczne jest pokłosiem ogólnopolskiej konferencji naukowej, która odbyła się w Gdyni w dniach 19–21 maja 2019 r. Konferencja pod hasłem Szkoła równych szans zgromadziła dziewiętnastu prelegentów, specjalistów w dziedzinie wyrównywania szans edukacyjnych, prowadzących badania w różnych dyscyplinach i zajmujących się różnymi aspektami tego zagadnienia. Tym, co łączyło wszystkie wystąpienia, a także co spaja zebrane tu teksty, jest przekonanie, że nierówności edukacyjne są stanem niepożądanym i szkodliwym, hamującym rozwój potencjału jednostek i możliwości harmonijnego funkcjonowania społeczeństwa. W związku z tym należy dążyć do zrozumienia, czym jest to zjawisko, a także podejmować świadome i racjonalne działania mające na celu z jednej strony zapobieganie nierównościom edukacyjnym, z drugiej zaś eliminowanie ich tam, gdzie już się ujawniły. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów jest przedsięwzięciem uniwersalnym, podejmowanym przez wszystkie współczesne państwa. Wymaga ono w pierwszej kolejności teoretycznego, w tym filozoficznego, namysłu nad racjami, które przemawiają za takim działaniem, a także rzetelnej wiedzy o społeczeństwie, w którym nierówności te mają być eliminowane. W drugiej kolejności należy opracowywać i wdrażać stosowne rozwiązania praktyczne oraz dokonywać ich ewaluacji. Mowa tu o złożonych i dynamicznych procesach, często trudnych do uchwycenia. Zebrane tu teksty oferują wartościowe wskazówki, w jaki sposób rozumieć nierówności edukacyjne, a także podejmować działania na rzecz ich usuwania. Obszerna bibliografia stanowi dodatkową pomoc w dociekaniach w tym obszarze. Książka może być bogatym źródłem wiedzy zarówno dla uczonych i studentów zajmujących się problematyką nierówności edukacyjnych, jak i dla praktyków – nauczycieli, pedagogów, psychologów, a także dla rodziców, którzy dostrzegają fundamentalne znaczenie wyrównywania szans w edukacji. (ze...
Generacja NEET. Obraz własny. Doświadczenia pracodawców i instytucji rynku pracy

Generacja NEET. Obraz własny. Doświadczenia pracodawców i instytucji rynku pracy

Monografia jest jedną z nielicznych prac zwartych poświęconych generacji NEET. Określenie to dotyczy młodych ludzi, nazywanych też mianem „niezaangażowanych”, reprezentujących zróżnicowane, a nawet skrajne postawy względem edukacji, pracy i kariery. Taki stan może zaważyć nie tylko na ich zawodowych, ale i życiowych losach. „Z dużym zadowoleniem odbieram zamiar wydania drukiem przez wydawnictwo uniwersyteckie opracowania poświęconego badaniom nad młodzieżą przeprowadzonym w ramach projektu badawczego […] POWER 2014–2020. Zazwyczaj bowiem projekty społeczne, także badawcze, żyją swoim własnym życiem, które kończy się wielokrotnie wraz z zakończeniem ich realizacji. W tym przypadku może być inaczej i idea oraz rezultaty projektu mają szanse upowszechnienia i szerszego wykorzystania. Przedłożona do zrecenzowania książka ma szanse budowania więzi pomiędzy środowiskiem akademickim i praktyką społeczno-gospodarczą i przyczynić się do lepszego wykorzystania wyników prowadzonych badań. Jest to o tyle istotne, że dotyczy wciąż nierozwiązanych problemów współczesnej młodzieży borykającej się ze złożonościami współczesnego rynku pracy […]. Tytuł książki sugeruje, że jej treść jest poświęcona młodym „niezaangażowanym”, tymczasem w rzeczywistości rozważania w niej prowadzone są zakrojone znacznie szerzej i dotyczą całej generacji młodzieży na rynku pracy. Problem jest poważny i godny nagłaśniania […]. Książka może stanowić wartościowy wkład pedagogiki pracy do nauk o pracy. Może ona być przydatna zarówno w kształceniu pedagogów pracy, jak i jako monograficzne opracowanie poświęcone problemom ludzi młodych w środowisku pracy, które można zaadresować do licznego kręgu odbiorców, w szczególności do pracodawców, organizatorów pracy, pracowników służb zatrudnienia oraz doradców personalnych i zawodowych”. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Zdzisława...
Myślenie krytyczne i indoktrynacja

Myślenie krytyczne i indoktrynacja

Książka Harveya Siegela stanowić będzie ważne uzupełnienie polskojęzyczne literatury w zakresie filozofii edukacji. Skorzystać też z niej mogą filozofowie, bo Siegel to nie tylko filozof edukacji, ale filozof z prawdziwego zdarzenia, który świadomie i z dużym znawstwem osadza refleksję nad edukacją w kontekście najnowszych badań w zakresie epistemologii, filozofii nauki czy filozofii umysłu. z recenzji wydawniczej prof. dra hab. Piotra Gutowskiego Seria Biblioteka Myśli Pedagogicznej ma na celu wzmocnienie interdyscyplinarnego nurtu w namyśle nad problemami pedagogicznymi. W związku z postępującą specjalizacją w naukach pedagogicznych, wymuszaną przez wymagania rynku pracy, zagrożony jest namysł nad nauczaniem, wychowaniem i opieką jako procesami integralnymi, wypływającymi z kultury i oddziałującymi na nią. Niniejsza seria jest próbą odpowiedzi na to zagrożenie, sytuując problemy pedagogiczne w szerszym kontekście nauk humanistycznych i...
Cechy somatyczne i zdolności motoryczne uczniów w wieku 17-19 lat z bydgoskich szkół

Cechy somatyczne i zdolności motoryczne uczniów w wieku 17-19 lat z bydgoskich szkół

Niniejszy materiał jest udokumentowaną informacją o stanie aktualnym cech somatycznych i zdolności motorycznych młodzieży w wieku 17-19 lat ze szkół średnich na terenie Bydgoszczy. Stanowi to kontynuację poprzednich badań dotyczących dzieci i młodzieży z regionu bydgoskiego. (…) Chcąc wyznaczyć właściwe i prawidłowe kierunki zmian w rozwoju dzieci i młodzieży, Instytut Kultury Fizycznej Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy podjął się próby oceny zachowań prozdrowotnych, pomiarów budowy ciała i zdolności motorycznych bydgoskich uczniów wszystkich typów szkół. Sformułowane na podstawie uzyskanych wyników badań wnioski mogą wskazać prawidłowy kierunek działań i wdrożeń systemowych prowadzących do zmiany postaw młodzieży wobec aktywności fizycznej. Wyniki badań mogą okazać się pomocne w pracy szkolnej nauczycieli wychowania fizycznego, którzy będą mogli lepiej i skuteczniej kontrolować różne elementy rozwoju biologicznego swoich podopiecznych. (ze...
Urlopy pracownicze

Urlopy pracownicze

Opracowanie dotyczy urlopów związanych z wypoczynkiem i rodzicielstwem. Stanowi zatem część szerszego zagadnienia, tj. prawa pracownika do zwolnienia od pracy czy realizowania ściśle określonych celów. Cele zostały tu przez ustawodawcę określone szeroko, z uwzględnieniem spraw związanych ze zdrowiem pracownika (urlopy zdrowotne), nauką (urlopy naukowe) czy chociażby takimi zdarzeniami jak urodziny dziecka pracownika czy zawarcie przez niego związku małżeńskiego (tzw. urlopy okolicznościowe). Autorzy wyrażają przekonanie, że odbiorcami tego opracowania mogą być zarówno podmioty stosujące prawo, a zwłaszcza pracownicy działów personalnych przedsiębiorstw, osoby zarządzające sprawami pracowniczymi, jak również sami pracownicy. Publikacja może być przydatna także do celów dydaktycznych i szkoleniowych jako materiał...
Filozofia Edukacji 1(1)2019  International Journal of Philosophy of Education

Filozofia Edukacji 1(1)2019
International Journal of Philosophy of Education

Jak wobec tego rozwijać współczesne wychowanie obywatelskie i patriotyczne? Niniejszy numer „Filozofii Edukacji” rozwija wiele wątków w tym względzie. Przede wszystkim pokazuje potrzebę krytycznego spojrzenia i oceny historii oraz dnia dzisiejszego własnego kraju. Ci, którzy rzeczowo i krytycznie patrzą na własną kulturę, wyświadczają jej ogromną przysługę w dochodzeniu do adekwatnego rozumienia obywatelskości i patriotyzmu. Dalej, zebrane tu teksty są także ostrzeżeniem przed tym, co może się zdarzyć (i co faktycznie zdarzyło się już raz przed niemal stu laty w Europie), gdy rządzący odchodzą od zasad demokracji liberalnej i zwracają się w stronę totalitarnych metod sprawowania władzy. Elementem takiej polityki staje się często wojna, której wizja może karmić mroczne instynkty ludzi, niemniej jej faktyczny tragizm degraduje życie całych pokoleń. Wreszcie, bycie dobrym obywatelem i patriotą wymaga zaangażowania się na poziomie lokalnym, „tu i teraz”, w rozmaite przedsięwzięcia budujące wspólnotę nie tyle wokół wzniosłych haseł, ile wokół uczciwej pracy i wspierania tych, którym żyje się najtrudniej. Pedagogiczny i filozoficzny namysł nad tymi sprawami jest niezbędny. Przede wszystkim musimy wiedzieć, co jest celem edukacji w wymiarze funkcjonowania społeczeństwa obywatelskiego oraz promowania wartości patriotycznych. Jak oddziaływać na młode pokolenie, by godzić liczne napięcia obecne we współczesnej kulturze, na przykład między patriotyzmem a kosmopolityzmem, ofiarnością a autonomią, interesem wspólnotowym a interesem osobistym. Filozofia edukacji różnie godziła te napięcia. Wiele możemy się w tym względzie nauczyć, analizując modele edukacji, jakie wyłaniały się w kolejnych epokach historycznych. Trwałym elementem tych modeli było również wychowanie obywatelskie i patriotyczne. Redaktor Naczelny dr hab. Piotr Kostyło, prof. UKW (ze wstępu do pierwszego...
Aktualne zagadnienia pozakodeksowego prawa karnego i prawa wykroczeń

Aktualne zagadnienia pozakodeksowego prawa karnego i prawa wykroczeń

Wśród wielu podziałów prawa karnego istotne znaczenie ma rozróżnianie prawa karnego kodeksowego i pozakodeksowego. To pierwsze utożsamiane jest z Kodeksem karnym, który jest podstawowym aktem prawnym systemu prawa karnego – przede wszystkim prawa karnego materialnego, choć nie jest to jedyne jego źródło. Oprócz niego przepisy karne zawiera bowiem wiele ustaw regulujących różne obszary, które niejako „przy okazji” mają także przepisy karne typizujące rozmaite przestępstwa i wykroczenia w zakresie przestrzeni, których ustawy te dotyczą. To one tworzą pozakodeksowe prawo karne, które rozproszone jest właśnie po tych licznych ustawach. (…) Ustaw zawierających przepisy karne przybywa, a zatem i przestrzeń tytułowana jako pozakodeksowe prawo karne rozszerza się. (…) W sumie w książce zaprezentowano dwanaście różnych obszarów pozakodeksowego prawa karnego, które potwierdzają jego rozciągłość, ale też aktualność. Wdzięczni zatem jesteśmy wszystkim autorom za to, że zechcieli wziąć udział w przedsięwzięciu mającym na celu przynajmniej częściowe zgłębienie pozakodeksowego prawa karnego i przybliżenie jego elementów wszystkim z jakichkolwiek względów zainteresowanym tą problematyką. Należeć do nich mogą praktycy prawa, ale też jego teoretycy, jak i ci, którzy dopiero podczas studiów przygotowują się do wejścia w te role. (…) Książka jest owocem zaangażowania naukowców Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. ( z Wprowadzenia...
Kolęda Wesoła na chór mieszany i żeński

Kolęda Wesoła na chór mieszany i żeński

Kolęda wesoła to utwór skomponowany przez Grzegorza Rubina do słów Sławomira Kaczmarka. Kompozycja ma szczególne znaczenie dla Bydgoszczy, gdyż obaj twórcy od lat są związani z Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego, jako zasłużeni profesorowie. Kolęda wesoła przeznaczona jest na różne składy wykonawcze: solo z fortepianem, chór żeński a cappella, chór żeński z fortepianem, chór mieszany a cappella oraz chór mieszany z fortepianem. Utwór prezentuje wiele walorów artystycznych, wykonawczych i dydaktycznych. Dzięki uniwersalnej obsadzie będzie się cieszyć powodzeniem wśród szerokiego grona odbiorców i wykonawców muzyki chóralnej, uzupełni też zasoby polskiej muzyki chóralnej. Od...