Przegląd Pedagogiczny
nr 1/2019

18.90zł

Roman Leppert (red.)
ISSN 1897-6557
Bydgoszcz 2019
s. 336, oprawa miękka

inne numery pisma TUTAJ

Spis treści – plik PDF

W najnowszym numerze znalazły się między innymi teksty: Pedagogika międzykulturowa w rewitalizacji heterologii w warunkach zróżnicowania kulturowego; Pokolenia odkryte i nieodkryte. Wgląd w niemieckie badania edukacyjne nad dzieciństwem, młodością, dorosłością i starością; Chińska ekspansja edukacyjna na świecie; Koncepcja antropocenu i kapitalocenu a ekopedagogika; Wprowadzenie do zagadnień pedagogiki drogi. Perspektywa społeczno-pedagogiczna; Postśmiech, postpamięć i postprawda a edukacja do (post)pamięci; Studentki-matki o łączeniu studiów i macierzyństwa; Seksualność dziecka jako przedmiot publikacji prasowych; Społeczna percepcja niepełnosprawności w opinii matek dzieci niepełnosprawnych; Na ratunek uczącym się matematyki. Jak moglibyśmy się uczyć; Dialog Motywujący jako metoda działania we wczesnej interwencji profilaktycznej czy Możliwości i perspektywy badań bibliologiczno-prasoznawczych nad historią edukacji, oświaty i wychowania w Królestwie Polskim na początku XX wieku . 

Opis produktu

W najnowszym numerze znalazły się między innymi teksty: Pedagogika międzykulturowa w rewitalizacji heterologii w warunkach zróżnicowania kulturowego; Pokolenia odkryte i  nieodkryte. Wgląd w niemieckie badania edukacyjne nad dzieciństwem, młodością, dorosłością i starością; Chińska ekspansja edukacyjna na świecie; Koncepcja antropocenu i kapitalocenu a ekopedagogika; Wprowadzenie do zagadnień pedagogiki drogi. Perspektywa społeczno-pedagogiczna; Postśmiech, postpamięć i postprawda a edukacja do (post)pamięci; Studentki-matki o łączeniu studiów i macierzyństwa; Seksualność dziecka jako przedmiot publikacji prasowych; Społeczna percepcja niepełnosprawności w opinii matek dzieci niepełnosprawnych; Na ratunek uczącym się matematyki. Jak moglibyśmy się uczyć; Dialog Motywujący jako metoda działania we wczesnej interwencji profilaktycznej czy Możliwości i perspektywy badań bibliologiczno-prasoznawczych nad historią edukacji, oświaty i wychowania w Królestwie Polskim na początku XX wieku . 

Recenzje

Na razie brak recenzji produktów.

Bądź pierwszym recenzentem “Przegląd Pedagogiczny
nr 1/2019”